Ну вот мы и дожили — ребенок не торопится уходить из сада. Стоим с матерью и уговариваем: ну пойдем домой!
А мальчишка делает вид, что не слышит — ходит по группе, игрушки с места на место перекладывает. Очень занят.
Свой человек
— Скоро мы вернем вас в вашу группу — сообщает воспитатель.
Это значит, что внук будет ходить в группу с ровесниками — она открывается после лета. Пять месяцев он был самым маленьким среди двух-трехлетних детей, привык к особому отношению — внимания ему всегда чуть больше. Поэтому, когда осенью в группу пришел еще один малыш и воспитательница стала оказывать ему такие же знаки внимания, внук решил, что это неправильно. И стал всячески бороться за “трон”, вплоть до того, что просто обнимал воспитательницу за ногу и тянул подальше от новичка. А если и это не помогает, есть еще вариант — встать на видное место и написать в штаны. Уж тогда-то точно на него внимание обратят.
Хотя сейчас он чувствует себя в саду “своим человеком”. Настолько свободно, что может, увлекшись игрой в “ремонт”, оторвать кусок пластиковой панели или деревянную реечку. Или, например, стащить с тарелки соседа (тот аллергик, ему рыбу мясом заменяют) кусок мяса, потому что внучек мясо любит больше, чем рыбу. Правда, взамен по-честному соседу свой кусок рыбы отдал. Он же не знал, что тому нельзя…
Пантомима
Недавно стал “ослистость” проявлять: если непременно хочет что-то получить (например, мой мобильный телефон), упирается до конца. Уговаривай, не уговаривай — бесполезно. Если мы на одном уровне (я сижу) — встанет напротив, близко-близко к моему лицу придвинется и пристально так вглядывается в мои глаза. Дескать, ты что, действительно не дашь? И при этом слезы из глаз градом катятся. Ну я и не выдерживаю…
Но такие стычки у нас редко случаются. В основном внук — сплошная положительная эмоция. Слова пока не очень удаются, поэтому научился общаться жестами. Пантомима получается отменная! Подходит, берет за руку, ведет к нужному месту. Если хочет, чтобы я села — хлопает ладошкой по стулу или полу. Если ему надо взять что-то, до чего он не дотягивается, поднимает руки — бери меня! А потом пальцем тычет в нужную вещь. Иногда, правда (глазки-то завидущие), видит что-то еще более заманчивое и на несколько секунд задумывается. Как правило, выбирает не то, что хотел сначала. Если хочет гулять — приносит мою обувь. А гулять мальчик очень любит: красиво на улице, листья такие разные — пока все пересмотришь! А недавно мать стала ему резиновые сапоги надевать, так что теперь все лужи наши!
